元宇宙的相關行業(元宇宙行業平均月薪1.8萬，數字文娛產業人才培養該如何發展?)
根據智聯招聘發布的《2022元宇宙行業人才發展報告》顯示，2022年1月-7月，元宇宙相關招聘崗位同比增長16.6%。元宇宙行業公司正在快速擴招人才，U3D（游戲開發引擎）、人工智能等技術崗位成為“香餑餑”。數據顯示，2022元宇宙相關崗位平均月薪18515元。深度學習崗位平均月薪39971元，位居榜首。
這一現象趨勢將在一定程度上給當今院校制定人才培養方案帶來新的啟發：
如何以行業人才需求為錨點，以賦能相關產業發展為目標，以更為高效的方式探索數字人才創新培養模式。
網易有道數字文娛人培方案
強勢助力院校培養技能人才
網易有道通過對數字文娛產業的洞察、市場與技術的調研、發展趨勢的研判，基于自身數字文娛產業的優勢，幫助院校明確文化藝術類相關專業的專業定位，協助制定具體的人才培養方案，助力院校推進數字文娛方向人才培養。
2022年上半年，網易與浙江傳媒學院簽署戰略合作框架協議，共同掛牌成立“浙江傳媒學院網易產業學院”，聚焦數字文化等數字經濟領域，展開人才培養、科研創新、產學融合等深度合作。雙方將從國家文化科技發展需求出發，聯合培養一批既符合企業發展需求，也滿足數字產業、國家發展所需的高技能、應用型、領軍型人才。
在這次校企合作中，網易產業學院主要以數字文娛工作坊人才班為核心，開展多元化的產學研項目。雙方將從國家文化科技發展需求出發，在數字文化、人工智能、元宇宙等數字經濟前沿領域加強合作，共同突破“無人區”，攻克產業發展中“卡脖子”的技術難題，深度培養一批數字產業發展中急需的游戲、音樂、視頻、AI等人才，將浙江傳媒學院網易產業學院打造成具有行業示范意義的標桿樣本。
依托資源優勢深化產教融合
持續賦能數字經濟產業發展
網易精耕文化、教育、AI等數字經濟領域，在內容、技術、產品、人才等方面有著深厚積累。
基于多年的數字產業背景和教研經驗，網易有道校企合作推出數字文娛方向人才培養綜合解決方案，借助六大優勢、依托產業項目案例與資源素材打造專業的數字產業人才培養新模式。
從數字文娛產業崗位需求出發，以匹配崗位能力模型為導向，構建符合產業需求和教學實際的人才培養方案。
以作品輸出為核心，以實踐應用為導向，設計教學模式，將產業課程“因地制宜”地融入到院校教學實際中。通過基于崗位職責的體系化學習，手把手指導作品全流程設計與制作，讓學生充分了解各崗位工作職責和美術項目生產作業流程，掌握各要素的設計與制作技巧。
前沿技術融合產品應用教學實踐
借力網易自研產業構建人培新模式
5G、元宇宙、區塊鏈等新技術的發展不僅催生了許多數字經濟新產業，更為中國年輕人打開新的就業空間。近年來，網易研發投入強度連續3年超過14%，在自研引擎、人工智能、AR、VR、云游戲、區塊鏈、元宇宙等前沿領域有大量投入，進一步打造出數字就業新范本。
網易有道校企合作設計的數字文娛人培方案，正是基于數字新職業的崗位需求，在項目實訓中對網易相關產業技術資源優勢進行了充分發揮。
網易伏羲 …
專注于數字孿生、強化學習、用戶畫像、自然語言處理、分布式引擎等多個領域的技術創新，提供有靈虛擬人、“瑤臺”沉浸式虛擬活動平臺、伏魔AI反外掛、AI競技機器人等產品。
網易伏羲正在利用人機協作平臺和數字孿生技術，讓更多高危低薪工作智能化，讓更多高技術、高收入工作低門檻化。
網易瑤臺 …
復刻真實世界場景的元宇宙平臺，用戶可根據需要定制搭建虛擬形象與場景，在元宇宙世界里感受更真實的沉浸式體驗。
能一比一復刻線下真實的場景，虛擬場景搭建師可以在沉浸式活動系統“瑤臺”中搭建大禮堂、會議室，拍賣會、藝術館場景等，真實還原線下的活動體驗。
AIxFace系統 …
高品質、輕量級的面部動捕系統，無需復雜專業的動作捕捉場地和設備，也不需要設置任何面部標記點，只需要一個單目攝像頭，即可實時精準地將演員的面部表情遷移到動畫角色臉上，讓動畫角色的表情更加逼真自然。
通過AIxFace，虛擬偶像可實現在直播等場景與觀眾實時互動，在與粉絲拉近距離的同時能確保準確而傳神的表情變化，增強情緒的感染力和真實感。
AIxPose系統 …
人工智能計算機視覺技術打造的高精復刻、輕量級的動作捕捉系統，只需提供一段普通視頻，即可捕捉視頻中角色的動作，自動生成美術標準的3D動作數據，將真人動作遷移到模型人物中。
支持動捕人物動作生成人形骨骼動畫，也支持非人物造型。不但可用于真人動作視頻中的動作復刻，也可適用于Avatar動畫視頻。能夠節省模型相應動作制作時間。
關于網易嚴選校園直播基地方案
網易有道結合網易嚴選直播電商產業優勢，搭建直播電商人才培養體系，推出網易嚴選校園直播基地方案。
通過將直播電商產業項目帶入校園直播基地建設與學生實戰培訓中，快速構建并提升學生直播帶貨、直播電商運營、短視頻制作與運營等能力，結合真實產業項目實戰閉環人才培養最后一環節。同時幫助學校通過校園直播基地建設，孵化直播電商創新創業實現創收。
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